يهدف البحث إلى التعرف على المتطلبات الإقتصادية والإجتماعية اللازمة لتحقيق الأمن الوظيفى لدى معلمى التربية الرياضية بمدارس محافظة المنوفية ، وقام الباحثون بإستخدام المنهج الوصفى نظراً لملائمته لطبيعة البحث، ويُمثل مجتمع البحث جميع القيادات والكوادر الإدارية القائمين على العملية التعليمية بالمدارس الخاصة بمحافظة المنوفية ، وقد قام الباحثون بإختيار عينة البحث بالطريقة العمدية الطبقية وعددهم (210) فرد من وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة المنوفية ومدراء الإدارات التعليمية بمحافظة المنوفية وموجهى وموجهات التربية الرياضية بمحافظة المنوفية ومدراء وكلاء المدارس الخاصة بمحافظة المنوفية (من خريجى كليات التربية الرياضية) ومعلمى ومعلمات التربية الرياضية بالمدارس الخاصة بمحافظة المنوفية مقسمين إلى عدد (30) فرد لإيجاد المعاملات العلمية لإستمارة الإستبيان ، وعدد (30) فرد لإجراء الدراسة الإستطلاعية ، وعدد (150) فرد لإجراء التطبيق النهائي لإستمارة الإستبيان ، وإستخدم الباحثون فى جمع بيانات البحث إستمارة إستبيان من تصميم الباحثون، وتوصل الباحثون إلى التعرف على بعض المتطلبات الإقتصادية والإجتماعية اللازمة لتحقيق الأمن الوظيفى لدى معلمى التربية الرياضية بمدارس محافظة المنوفية .
الشتيحي, عمرو, مرسي, شريهان, & عبد الخالق, روان. (2025). المتطلبات الإقتصادية والإجتماعية اللازمة لتحقيق الأمن الوظيفى لدى معلمى التربية الرياضية بمدارس محافظة المنوفية .. المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية, 34(1), 107-132. doi: 10.21608/amps.2025.418692
MLA
عمرو الشتيحي; شريهان مرسي; روان عبد الخالق. "المتطلبات الإقتصادية والإجتماعية اللازمة لتحقيق الأمن الوظيفى لدى معلمى التربية الرياضية بمدارس محافظة المنوفية .", المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية, 34, 1, 2025, 107-132. doi: 10.21608/amps.2025.418692
HARVARD
الشتيحي, عمرو, مرسي, شريهان, عبد الخالق, روان. (2025). 'المتطلبات الإقتصادية والإجتماعية اللازمة لتحقيق الأمن الوظيفى لدى معلمى التربية الرياضية بمدارس محافظة المنوفية .', المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية, 34(1), pp. 107-132. doi: 10.21608/amps.2025.418692
VANCOUVER
الشتيحي, عمرو, مرسي, شريهان, عبد الخالق, روان. المتطلبات الإقتصادية والإجتماعية اللازمة لتحقيق الأمن الوظيفى لدى معلمى التربية الرياضية بمدارس محافظة المنوفية .. المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية, 2025; 34(1): 107-132. doi: 10.21608/amps.2025.418692
)
مشاهدة على SCiNiTO