التمايز بين مستويات تلاميذ المرحلة الابتدائية کمحدد للتصنيف والتوجيه التربوي ببرنامج المشروع القومي للياقة البدنية بالمجلس القومي للرياضة بمصر

محمد ابراهيم نجلة, مرام. (2007). التمايز بين مستويات تلاميذ المرحلة الابتدائية کمحدد للتصنيف والتوجيه التربوي ببرنامج المشروع القومي للياقة البدنية بالمجلس القومي للرياضة بمصر. المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية, 010(10), 363-399. doi: 10.21608/amps.2007.136611

مرام محمد ابراهيم نجلة. "التمايز بين مستويات تلاميذ المرحلة الابتدائية کمحدد للتصنيف والتوجيه التربوي ببرنامج المشروع القومي للياقة البدنية بالمجلس القومي للرياضة بمصر", المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية, 010, 10, 2007, 363-399. doi: 10.21608/amps.2007.136611

محمد ابراهيم نجلة, مرام. (2007). 'التمايز بين مستويات تلاميذ المرحلة الابتدائية کمحدد للتصنيف والتوجيه التربوي ببرنامج المشروع القومي للياقة البدنية بالمجلس القومي للرياضة بمصر', المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية, 010(10), pp. 363-399. doi: 10.21608/amps.2007.136611

محمد ابراهيم نجلة, مرام. التمايز بين مستويات تلاميذ المرحلة الابتدائية کمحدد للتصنيف والتوجيه التربوي ببرنامج المشروع القومي للياقة البدنية بالمجلس القومي للرياضة بمصر. المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية, 2007; 010(10): 363-399. doi: 10.21608/amps.2007.136611