يهدف البحث الى التعرف على تاثير استخدام اسلوب الخرائط المعرفية على مستوى الاداء المهارى ومستوى التحصيل المعرفي لبعض المهارات فى کرة السلة لطالبات الفرقة الثانية بکلية التربية الرياضية بطنطا. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي وذلک باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين احداهما تجريبية والاخرى ضابطة باتباع القياس القبلي والبعدي للمجموعتين يمثل مجتمع البحث فى طالبات الفرقة الثانية بکلية التربية الرياضية بطنطا للعام الجامعى 2005/2006 والبالغ عددهم 212 طالبة وقد اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وعددهن 50طالبة وکان من اهم النتائج: ستخدام اسلوب الخرائط المعرفية اثر تاثيرا ايجابيا على کل من مستوى الاداء المهارى ومستوى التحصيل المعرفي لمهارات کرة السله قيد الدراسة لافراد المجموعة التجريبية * استخدام الاسلوب التقليدي اثر تاثيرا ايجابيا على کل من مستوى الاداء المهاري ومستوى التحصيل المعرفي لمهارة کرة السلة.
محروس, لمياء فوزي. (2005). تاثير استخدام اسلوب الخرائط المعرفية على مستوى الاداء المهارى والتحصيل المعرفي لبعض المهرات فى کرة السلة لطالبات کلية التربية الرياضية بطنطا. المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية, 007(7), 189-226. doi: 10.21608/amps.2005.136204
MLA
لمياء فوزي محروس. "تاثير استخدام اسلوب الخرائط المعرفية على مستوى الاداء المهارى والتحصيل المعرفي لبعض المهرات فى کرة السلة لطالبات کلية التربية الرياضية بطنطا". المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية, 007, 7, 2005, 189-226. doi: 10.21608/amps.2005.136204
HARVARD
محروس, لمياء فوزي. (2005). 'تاثير استخدام اسلوب الخرائط المعرفية على مستوى الاداء المهارى والتحصيل المعرفي لبعض المهرات فى کرة السلة لطالبات کلية التربية الرياضية بطنطا', المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية, 007(7), pp. 189-226. doi: 10.21608/amps.2005.136204
VANCOUVER
محروس, لمياء فوزي. تاثير استخدام اسلوب الخرائط المعرفية على مستوى الاداء المهارى والتحصيل المعرفي لبعض المهرات فى کرة السلة لطالبات کلية التربية الرياضية بطنطا. المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية, 2005; 007(7): 189-226. doi: 10.21608/amps.2005.136204
)
مشاهدة على SCiNiTO